09 maja 2014 roku w Publicznej Szkole Podstawowej im. Bohaterów Leśnej Placówki AK „Mrowisko” w Knurowcu przeprowadzono konkurs recytatorski – „Zdrowie w literaturze dla dzieci”, który wynika z planu profilaktyki przyjętej do realizacji w roku szkolnym 2013 / 2014.

               Konkursowi przyświecały następujące cele:

19. Zainteresowanie młodzieży poezją.
19. Upowszechnianie kultury żywego słowa.
19. Wspieranie działań twórczych dzieci w różnych formach aktywności.
19. Dostarczanie uczniom doznań estetycznych i emocjonalnych wypływających  z piękna utworów literackich.
19. Prezentacja umiejętności artystycznych.
19. Popularyzacja literatury dziecięcej.
19.  Rozwijanie zdolności recytatorskich.
19.  Zachęcanie do występów na scenie.
19.  Uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze.

 

            Udział w konkursie poprzedziły liczne pogadanki, rozmowy, oraz spotkania z nauczycielem bibliotekarzem, który pracował z dziećmi nad poprawną recytacją.

            W rywalizacji wzięło udział 17 uczniów z klas I – III ( 6 uczniów z klasy I; 4 uczniów z klasy II i 7 uczniów z klasy III ). Każdy uczestnik recytował wiersz o tematyce związanej z profilaktyką zdrowia i został oceniony przez komisję konkurs    w zakresie: tempa, intonacji, interpretacji tekstu poetyckiego, znajomość tekstu, opracowaniu głosowym, kulturze słowa, ogólnym wyrazie artystycznym ( uzasadniony gest sceniczny, element ruchu, strój ) i wreszcie dykcji. Każdy uczeń mógł uzyskać maksymalnie 120 punktów. Po wysłuchaniu recytacji komisja konkursowa w składzie – Beata Szupiluk / przewodnicząca / Stanisława Puścian / członek komisji / i Zofia Sarnacka / członek komisji / zliczyła punkty i wskazała zwycięzców. Postanowiono nagrodzić:

 

w klasie I  - I miejsce – Damian Kowalczyk – „Drogie dzieci”,

                    II miejsce – Amelia Łada – „Psuje”,

                    III miejsce – Hubert Ślesicki – „Recepta na zdrowie,

                                   - Jakub Bralewski – „W owocach i warzywach zdrowie się ukrywa", 

 

w klasie II – I miejsce – Dominik Rekieć – „Kino w łazience”,

                     II miejsce – Arkadiusz Zieliński – „Sprzątanie”,

                     III miejsce – Karolina Gomoliszek – „Każdy po sobie sprząta”,

                                        - Igor Szczechura – „Pranie”,

 

w klasie III – I miejsce – Kamila Szymańska – „Chory kotek”,

                       II miejsce – Mateusz Oleksiak – „Kolorowa krowa”,

                       III miejsce – Natalia Rosińska – „Brudas”.

 

              Każdy uczestnik konkursu otrzyma pamiątkowy dyplom, natomiast zwycięzcy upominki - ufundowane z środków GKRPA w Brańszczyku. Organizacja konkursu recytatorskiego wynika z planu profilaktyki przyjętej do realizacji w roku szkolnym 2013 / 2014. Zwycięzcy będą mieli możliwość prezentacji swoich wierszy na apelu zorganizowanym w ramach tygodnia profilaktyki.

 

  Koordynator ds. profilaktyki

 Beata Szupiluk

       

 W roku szkolnym 2013 / 2014  w Publicznej Szkole Podstawowej im. Bohaterów Leśnej Placówki AK „Mrowisko” w Knurowcu w ramach planu profilaktyki zaproponowano uczniom trzy cykle warsztatów przyrodniczych z bezpieczeństwem w tle pt. „Bezpieczna przyroda wokół nas”.

         07.05.2014 roku odbyły się warsztaty przyrodnicze z zasadami profilaktyki zachowania się wobec bezkręgowców pt. „Nie taki robak straszny” – trzecie i ostatnie z cyklu - miały za zadanie popularyzować pozytywne postawy uczniów w odniesieniu do zwierząt zwłaszcza bezkręgowców, zachęcać do kształtowania i rozwijania dobrych cech charakteru, uwrażliwiać dzieci na świat małych – otaczających nas zewsząd bezkręgowców, kształtować pozytywne nawyki i postawy w odniesieniu do małych żyjątek. Uczyły również bezpiecznego kontaktu z nimi. Nasze działania nie tylko profilaktyczne w tym aspekcie są szeroko rozumianą edukacją ekologiczną, przyrodniczą, globalną, prozdrowotną a także obywatelską. Pragniemy stale zwiększać stopień świadomości ekologicznej naszych uczniów poprzez aktywną edukację.

           Opiekun zwierząt pani Anna Ząbek po raz kolejny nie zawiodła i stawiła się w naszych progach ze swoimi małymi przyjaciółmi we wczesnych godzinach porannych. Wszystkich uczniów z klas „O” – VI – 45 oraz 6 nauczycieli powitała całkiem pokaźna gromadka „robaczków”. Niektóre z nich dobrze wszystkim znane inne egzotyczne, ale każde z nich bardzo ciekawe, a nawet intrygujące. Uczniowie poznali bezkręgowce mogąc obserwować, dotknąć czy pogłaskać: tęczowego kraba południowoamerykańskiego, żuka bananowego, patyczki czerwonoskrzydłe – małe i duże, straszyki rogate, krocionogi olbrzymie, ślimaki Achetina Achetina, karaczany  olbrzymie. Poznały ponadto kokolity oraz jaja straszyków i liśćców. Pani Anna przytoczył również kilka informacji nt. bezkręgowców. Powiedziała, że jest to zespół wszystkich grup zwierzęcych o rozmaitych planach budowy i różnym pochodzeniu, przeciwstawiany potocznie  kręgowcom. Jest to sztuczna jednostka systematyczna grupująca zwierzęta wielokomórkowe, wyodrębniane na podstawie negatywnej cechy diagnostycznej – braku szkieletu wewnętrznego (osiowego) w postaci kręgosłupa i czaszki. Pozostałe cechy, którymi określa się bezkręgowce nie są jednoznaczne. Do bezkręgowców należy 97 – 99% współcześnie występujących zwierząt. Liczba opisanych gatunków przekracza 1 milion.

             Zajęcia te pomogły dzieciom lepiej zrozumieć świat skorupiaków, owadów i mięczaków. Nauczyły poszanowania świata małych zwierząt, które odgrywają przyrodzie - łańcuchu pokarmowym – istotną rolę. Wszyscy już wiedzą, że nie należy niszczyć tego, co brzydkie, gdyż jest czy może być bardzo pożyteczne. Wszyscy uczestnicy warsztatów zgodnie stwierdzili, że jednak robaczki nie są straszne, a niektóre z nich zyskały nawet dużo sympatii. Było to bardzo ciekawe spotkanie, które na długo pozostanie w pamięci uczestników.                                                                                                             

Koordynator  ds. profilaktyki 

Beata Szupiluk

16 kwietnia 2014 roku obchodziliśmy VII rocznicę nadania imienia Bohaterów Leśnej Placówki AK „Mrowisko” połączoną z Porankiem Wielkanocnym.

Uroczystość rozpoczęła dyrektor szkoły Renata Jechna powitaniem zaproszonych gości. Następnie przypomniała zebranym, że „Święto naszej szkoły to uroczystość patriotyczna, upamiętniająca tragiczne wydarzenia w gajówce Udrzyn – Mękaliny z dnia 25 grudnia 1943 roku, kiedy to w godzinach porannych mieszkańcy Mękalin i osoby z nimi współpracujące oddali swe życie za  Ojczyznę”, przytoczyła słowa Świętego Jana Pawła II  „ Nie chciejcie Ojczyzny, która Was nic nie kosztuje”, dalej mówiła, Rodzina Pieńkosów i ich przyjaciele zapłacili za Ojczyznę cenę najwyższą – cenę życia.

A my dzisiaj co czynimy?

Staramy się pielęgnować tradycje i te wartości, które są dla nas wszystkich bardzo cenne:

Miłość do Boga, Ojczyzny i bliźnich,

Sumienność, uczciwość i pracowitość w nauce i w pracy,

Solidne wywiązywanie się z powierzonych zadań,

Szanowanie przyrody i dbałość o  najbliższe otoczenie.

Jednym z ważniejszych zadań naszej szkoły jest praca z patronem, wkładamy w nią wiele swojego czasu, umiejętności i serca,  dlatego jesteśmy szczęśliwi i dumni, iż szkoła została odznaczona Medalem za zasługi dla ŚZŻAK. Odznaczenie to otrzymałam w grudniu 2013r. w Warszawie.”

Na prośbę Pani dyrektor Prezes Okręgu Warszawa Wschód Pan Edmund Muszyńki udekorował sztandar naszej szkoły wspomnianym odznaczeniem.

Medalem za zasługi dla ŚZŻAK odznaczona została również dyrektor szkoły Renata Jechna, która podziękowała  i stwierdziła , że: „jest to dla mnie i całej społeczności niezwykłe  wyróżnienie i zaszczyt”.

W dalszej części odbył się apel poległych i występ uczniów naszej szkoły poświęcony Patronowi i wszystkim, którzy złożyli swe życie w obronie Ojczyzny przygotowane przez Panią Elżbietę Puchalską.

Po części artystycznej wręczono nagrody uczniom, którzy zwyciężyli w Gminnym Konkursie przeprowadzonym przez naszą szkołę pod hasłem „Wiara, nadzieja, miłość – warunkiem budowania lepszej przyszłości”. Konkurs plastyczny dla uczniów klas „0”- V i literacki dla uczniów klas VI i I – III gimnazjum był zorganizowany pod patronatem Wójta Gminy Brańszczyk – Pana Mieczysława Pękula, którego celem było promowanie wartości wiary, nadziei i miłości w wymiarze osobowym i społecznym, a także przedstawienie  i popularyzacja idei patriotyzmu.

Nagrodzone prace można było podziwiać na korytarzu szkolnym, natomiast treści prac literackich będą systematycznie publikowane w prasie lokalnej i na stronie internetowej szkoły.

Następnie głos zabrali zaproszeni goście.

Prezes Okręgu Warszawa Wschód ŚZŻAK Pan Edmund Muszyńki podzielił się z zebranymi wrażeniami z tej uroczystości i z dotychczasowej współpracy z naszą szkołą. Podziękował za wielki wkład pracy i zaangażowania dyrektorowi szkoły, nauczycielom i „dziatwie szkolnej”.

Ksiądz kanonik Paweł Stachecki podziękował za możliwość uczestniczenia w uroczystości, przekazał Pani dyrektor zapisane, osobiste wspomnienia z dziecięcych lat profesora Andrzeja Kukwy, z prośbą o ich odczytanie na uroczystości rocznicowej naszej szkoły.

Pan Czesław Bębenek, radny Gminy Brańczczyk w swoim wystąpieniu wspominał szkolne lata spędzone w tej szkole i ówczesne, potajemne odwiedziny w Mękalinach, miejscu spoczynku dzisiejszego Patrona Szkoły.

Kolejnym punktem uroczystości było przestawienie serwisu informacyjnego „Wiadomości”, dotyczącego Poranka Wielkanocnego przygotowanego przez Panią Iwonę Zdziarstek.

Po występie dyrektor szkoły podziękowała uczniom i nauczycielom za przygotowanie uroczystości  a rodzicom za przygotowanie świątecznego posiłku. Przy stole wielkanocnym przekazała zebranym życzenia: „Święto wielkiej nocy to czas otuchy i nadziei w siłę Chrystusa  i w siłę człowieka.

Życzę, aby Święta Wielkanocne przyniosły nam wszystkim radość, pokój oraz wzajemną życzliwość.

Życzę oczywiście tradycyjnie smacznego jajka, mokrego dyngusa, no i może jeszcze prezentów od wielkanocnego zajączka”.

Ksiądz proboszcz odmówił modlitwę przed posiłkiem i pobłogosławił zebranych. Śniadanie rozpoczęło się od symbolicznego podzielenia się jajkiem. Stół wielkanocny i stojące na nim potrawy wyglądały przepięknie i równie wspaniale smakowały.

Punktem zamykającym obchody VII rocznicy nadania imienia szkole był wyjazd delegacji ŚZŻAK, leśników, nauczycieli i środowiska lokalnego do miejsca męczeństwa i spoczynku Patrona, gdzie złożono kwiaty i zapalono znicze.

Z pewnością uroczystość ta na długo zostanie w pamięci wszystkich, którzy w niej uczestniczyli.

Stanisława Puścian

 

 

 

 

Konkurs  obejmował dwie grupy wiekowe: Kl.0-III i V-VI. Uczniowie klas młodszych mieli za zadanie narysować ilustracje do wierszy Juliana Tuwima, kl. 0 – „Bambo”, kl.I- „Spóźniony słowik”, kl.II- „Lokomotywa”, kl.III- „Rzepka”. Natomiast klasa V  miała dopisać ciąg dalszy powieści „Tajemniczy ogród”, a klasa VI ciąg dalszy powieści „Szatan z siódmej klasy”.

Laureaci:

Klasa”0”                                                                            

 I miejsce – Paweł Kulesza, II miejsce- Aleksandra Kurak, III miejsce- Amelia Łada.

Klasa 1

I miejsce – Damian Kowalczyk, II miejsce - Amelia Łada, III - miejsce Julia Napiórkowska, wyróżnienia: Hubert Ślesicki, Aleksandra Bralewska.

Klasa 2

I miejsce- Arkadiusz Zieliński

Klasa 3

I miejsce- Kamila Szymańska, II Mateusz Oleksiak, III miejsce - Sebastian Rosiński.

Klasa 5

I miejsce –Kinga Piórkowska, II-Mateusz Wójcik, III- Konrad Roguszewski.

Klasa 6

I miejsce – Monika Piórkowska, II- Tobiasz Wróbel, III-Dominika Wójcik.

Zwycięzcy otrzymali z rąk dyrektor szkoły nagrody książkowe.

Gratulujemy zwycięzcom!

Stanisława Puścian

 

W dniu 17 marca 2014 roku klasa VI przedstawiła społeczności szkolnej scenkę profilaktyczną pt. „Rozprawa przeciwko przemocy”.

 Celem przedstawienia było:

1. Dostrzeganie wartości wynikających z różnic między ludźmi ( uczniami),
2. Zaprezentowanie postawy braku zgody na zachowanie agresywne,
3. Wskazanie przyczyn zachowań agresywnych oraz możliwości zapobiegania i radzenia sobie z nimi ,
4. Przeciwstawianie się przemocy poprzez reagowanie na wszelkie przejawy agresji i przemocy.

 

Uczniowie chcieli przekazać młodszym kolegom i koleżankom, żeby zawsze byli wrażliwi na krzywdę, umieli nazwać zło po imieniu i mu przeciwdziałać. Ostro i zdecydowanie reagować na przemoc i agresję, stawać po stronie słabszych, nie zamykać oczu na krzywdę i niesprawiedliwość. O sytuacjach agresji należy powiadamiać starszych.  Nie wolno, aby ktoś czuł się zastraszany i poniżany. Każdy człowiek bez względu na wiek, wygląd i pochodzenie ma prawo do spokojnego i godnego życia!

 

                                                                  Wychowawca klasy VI 

Elżbieta Puchalska

Już niedługo ferie, harce i zabawy,

śniegu nam naprószyło i zmroziło stawy.

Wyciągniemy łyżwy, narty i saneczki,

włożymy kozaczki i grube kurteczki

Witamy serdecznie – rozpoczęła występ uczniów klas O – VI przedstawicielka Samorządu Uczniowskiego – Dominika Wójcik, uczennica klasy VI Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Leśnej Placówki AK „Mrowisko” w piątkowe przedpołudnie – 14.02.2014 roku – wszystkich uczniów na naszym apelu, który będzie poświęcony pięknej porze roku. Rozpoczęła się ona 22 grudnia i będzie trwała do 21 marca. Tą porą roku jest piękna, biała zima, która przynosi ostre mrozy i opady śniegu. Dzieci bardzo ją lubią, ponieważ mogą oddać się zimowym szaleństwom. My jednak chcemy Wam przypomnieć, że mogą z tym być związane niebezpieczeństwa. Choć aura nas w tym roku – na zbliżający się feryjny czas -  nie rozpieszcza i śniegu zrobiło się jak na lekarstwo, to przestrogi zawsze należy wziąć pod uwagę i pamiętać o nich gdziekolwiek i w jakichkolwiek warunkach przyjdzie nam spędzać wolny czas. Przygotowany przez uczniów apel pod kierunkiem koordynatora ds. bezpieczeństwa Beaty Szupiluk  pokazał dzieciom uroki wolnego czasu wykorzystanego z rozmysłem. Uczniowie z wielkim przejęciem przekazali kolegom cenne rady, co i jak robić by zachować rozsądek w korzystaniu z dobrodziejstw zimy. Dzieci przypomniały także jak ważne oprócz naszego bezpieczeństwa jest dbałość o otaczającą nas przyrodę, a zwłaszcza zwierzęta, którym należy pomóc. Motywującym i zachęcającym do pozytywnych zachowań było również spotkanie z przedstawicielami Komendy Policji z Wyszkowa. Policjanci podsumowując występy uczniów przekazali cenne rady dla najmłodszych:

      Do zjeżdżania i ślizgania wybieraj tylko miejsca do tego przeznaczone, usytuowane z dala   od ulicy, stawów i rzek.

      Nigdy nie ślizgaj się po zamarzniętej rzece, jeziorze - nie wiesz jak gruba jest warstwa lodu.

      Nie wbiegaj na lód, który już się pod kimś załamał. Gdyby lód zaczął pękać, połóż się na nim, w celu rozłożenia ciężaru ciała. W przypadku, gdy lód się załamie:

• nie wpadaj w panikę,
• nie wykonuj zbędnych ruchów,
• działaj szybko i zdecydowanie,
• złap się krawędzi lodu, wykonuj nogami ruchy pływackie do czasu, aż ciało przyjmie pozycję poziomą,
• staraj się wypełznąć na lód,
• trzymaj się mocno podanego lub rzuconego sprzętu.

 

      Zawsze informuj rodziców i opiekunów o trasie dojścia i powrotu z miejsca spędzania wolnego czasu.

      Pamiętaj, że dzięki elementom odblaskowym będziesz lepiej widoczny dla uczestników ruchu drogowego i bardziej bezpieczniejszy.

      Pamiętaj zawsze o telefonach alarmowych:

Ponieważ w spotkaniu uczestniczyli również rodzice zaproszeni goście skierowali również do nich kilka słów:

Rozmawiajmy z dzieckiem, dziecko świadome to dziecko bezpieczne !!!

      Uczulmy dziecko na zagrożenie związane z osobami nowo poznanymi, które mogą okazać się niebezpieczne.

      Ostrzeżmy dziecko o niebezpieczeństwie, jakie niosą za sobą narkotyki, papierosy, alkohol, pamiętając, że ferie sprzyjają pierwszym kontaktom z nimi.

      Przypomnijmy dzieciom o tym, że nie wolno ryzykować zjeżdżania z górek i pagórków położonych w pobliżu dróg czy rzek       i jezior.

      Nie bądźmy lekkomyślni, nie organizujmy kuligu polegającego na doczepianiu sanek do samochodu lub traktora.

      Zadbajmy o to, by dziecko nosiło elementy odblaskowe.

      Przypomnijmy dziecku podstawowe zasady drogowe obowiązujące podczas przechodzenia przez jezdnię czy poruszania się wzdłuż ruchliwej drogi.

      Wytłumaczmy dzieciom, jakie niebezpieczeństwa czyhają na dzieci bawiące się   w okolicy ulicy, zamarzniętym jeziorze, rzece.

Uczniowie naszej szkoły od kilku dni zapoznawali się z „Kodeksem postępowania w czasie ferii zimowych”, który został przez nich wypracowany:

      Nie rzucajcie śnieżkami w przejeżdżające pojazdy - możecie spowodować wypadek.

      Nie rzucajcie w kolegów śnieżkami, w których umieściliście coś twardego np. kamień lub lód - możecie zrobić im krzywdę.

      Gdy wychodzicie na dwór ubierajcie się odpowiednio do pogody (nie za ciepło nie za zimno) – możecie się przeziębić, odmrozić palce.

      Na dłuższe piesze wycieczki dobrze jest zabrać ze sobą trochę prowiantu i termosy            z ciepłymi napojami.

      Idąc w pobliżu drogi zachowajcie szczególną ostrożność, gdyż droga hamowania pojazdów jest znacznie dłuższa.

      Nie ślizgajcie się na chodniku to zagrożenie dla wszystkich - łatwo złamać nogę czy rękę - posypujmy chodniki piaskiem.

      Nie zjeżdżajcie na sankach z pagórków znajdujących się przy drogach, rzekach - nadjeżdżający samochód może nie zdążyć zahamować.

      Teren do zjazdu wybierzcie bez krzaków, kamieni i nierówności – grozi to wywrotką.

      Nie zjeżdżajcie na sankach z pagórków znajdujących się przy rzekach - możecie wpaść do wody.

•       bezpieczeństwo podczas saneczkowania, np. nie chodźcie po torze, gdy inni zjeżdżają, nie zjeżdżajcie na butach, ani w pozycji leżącej na sankach.

      Nie wchodźcie na lód zamarzniętych jezior, stawów, rzek, wykopów - pod wpływem ciężaru  ciała lód może się załamać.

      Ślizgajcie się na placach przeznaczonych  na ślizgawki i na lodowiskach.

      Do jednej pary sań przyczepiajcie nie więcej niż 5 - 8 sanek. Sanki wiążemy ze sobą grubą liną.

      Nigdy nie wykorzystujcie samochodu - jest to zbyt niebezpieczne. W czasie kuligu siedźcie spokojnie na sankach.

      Kulig organizujcie tylko pod nadzorem osób dorosłych.

      Zawsze wybierać bezpieczne miejsca do zabawy – z dala od ulic, mostów i torów kolejowych.

      Nie zjeżdżać na sankach z górek, które znajdują się w pobliżu jezdni.

      Zawsze informować rodziców lub opiekunów o tym gdzie i z kim będziesz przebywać.

•       do domu o ustalonej porze – jeszcze przed zapadnięciem zmroku.

      Nie ufać osobom obcym, nie przyjmować od nich słodyczy, prezentów, nie wpuszczać ich do swojego mieszkania.

•       kontaktu z bezpańskimi psami.

      Zawsze nosić przy ubraniu / plecaku elementy odblaskowe – w okresie jesienno – zimowym wcześnie zapada zmrok.

      Nie bawić się samodzielnie fajerwerkami – jest to dozwolone tylko osobom dorosłym.

Na zakończenie spotkania uczniowie oraz pracownicy szkoły przyjęli od dyrektora szkoły życzenia  spędzenia zdrowych, radosnych ferii. Aby czas wolny w pełni pozwolił nabrać siły do pracy na II półrocze.

 

Koordynator ds. bezpieczeństwa

Beata Szupiluk

Po konkursie szkolnym, który odbył się 30 stycznia – w dniu 13.02.2014r uczniowie: M. Piórkowska, J. Rosiński i K. Piórkowska reprezentowali szkołę       w Gminnym Konkursie „ Młodzież Zapobiega Pożarom”. Rywalizacja była bardzo wyrównana. Różnica w zdobywaniu czołowych miejsc była o 1 punkt. Uczennice: Monika i Kinga zajęły III miejsce, ale z uwagi na to ,że trzecich miejsc było 3, dlatego komisja ogłosiła dogrywkę aby wyłonić reprezentanta do konkursu Powiatowego. Niestety naszym uczennicom nie udało się aby przejść dalej.

Uczniowie biorący udział wykazali się dużą znajomością ochrony Przeciwpożarowej i udzielania Pierwszej Pomocy Przedlekarskiej.

Opiekun stwierdziła, że przygotowując takich uczniów to wielki zaszczyt, ponieważ poważnie i z wielkim zaangażowaniem  podeszli do w/w konkursu.

                                                                                                         

                                                                                                                Elżbieta Puchalska

W niedzielę 26 stycznia 2014 roku w sali OSP w Brańszczyku odbył się jubileuszowy 15 Konkurs Kolęd i Pastorałek pod patronatem Wójta Gminy Brańszczyk. Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice z klasy VI - Dominika Wójcik i Daria Stankiewicz. Zaśpiewały piękną pastorałkę pt. ,,Narodził się w stajence".

     W czwartkowe popołudnie, 12 lutego, odbył się – tak długo oczekiwany przez uczniów– bal karnawałowy.

W tym dniu sala nr 5 zamieniła się w zaczarowaną krainę pełną wróżek, , księżniczek, kowbojów, duchów, motylków i innych barwnych postaci z kreskówek i bajek. Przy dźwiękach skocznej muzyki i utworach znanych wykonawców dzieci mogły pobawić się ze szkolnymi kompanami, a także rodzicami i nauczycielami.
     Rozrywkę uczestnikom balu zapewniły panie Elżbieta Puchalska i Luiza Kozłowska, które nikomu nie pozwoliły się nudzić. Dzieci bawiły się świetnie, chętnie uczestniczyły w konkursach i zabawach prowadzonych przez panie.  

     Pląsy na parkiecie i wspólne zabawy wyczerpały siły tancerzy. Podczas przerwy wszystkie dzieci udały się na poczęstunek przygotowany przez rodziców.
     Pyszna przekąska zregenerowała siły i można było dalej się bawić. Wszyscy już z niecierpliwością czekamy na następną zabawę karnawałową w naszej szkole.

Luiza Kozłowska

Za trud, za serce”

Wzorem lat ubiegłych -  dnia 22 stycznia 2014 roku uczniowie PSP im. Bohaterów Leśnej Placówki AK „Mrowisko” w Knurowcu powitali w progach szkoły swych kochanych dziadków i swe najukochańsze babcie. W pięknie udekorowanej sali zebranych gości powitała dyrektor szkoły pani Renata Jechna.  Beata Szupiluk i Zofia Sarnacka wraz z uczniami klas O – VI przygotowały uroczystą akademię. Nie zabrakło pięknych wierszy, wzruszających piosenek, układów tanecznych oraz ciepłych słów skierowanych do miłych gości. Uroczysty program wzruszył wiele babcinych serc. Wszyscy zebrani poczuli się niesamowicie wyróżnieni, zauważeni i docenieni. Każdemu przybyłemu gościowi cieplutko zrobiło się na sercu w ten jakże mroźny dzień. Dzieci bardzo cieszyły się widząc najbliższe osoby w murach swej szkoły. „Kocham mojego dziadka i moją babcię, chodzę z nimi na spacer, wtedy jest tyle słońca, wtedy nigdy nie płaczę. Dziadek i babcia zawsze radę znajdą, kiedy ktoś kłopoty ma, dziadek ani babcia wcale się nie boją ani myszy ani lwa.” Kolejny raz okazało się, że nasi dziadkowie mają znakomite poczucie humoru, świetnie bawią się oraz mają duży dystans do siebie. Chętnie dzielą się swymi doświadczeniami i wiedzą. Wzięli więc – z uśmiechem na twarzy - udział w zabawach zaproponowanych przez organizatorki. Zręczne ręce babci nawlekły szur guzikowych korali dla wnuczki, bo tak tylko babcie potrafią. Dalej odważni dziadkowie i babcie wspólnie z wnuczkami wykazali się wiedzą i dystansem do rzeczywistości   uczestnicząc w wesołym quizie i odpowiadając na pytania np. „Dlaczego owca jest smutna?”, „Najbardziej wybuchowy kolor?” czy „ Ile jest zakrętów jest w Polsce?”. Niektórzy dziadkowie zadziwili wszystkich swymi trafnymi odpowiedziami. Posypały się brawa uznania i szczere gratulacje za odwagę i dystans do zabawy. W dalszej kolejności babcie i dziadkowie wykazywali się znajomością tekstu przyśpiewki pt. „Czerwone jabłuszko”. Trzeba przyznać, że zarówno wnuczęta jak i dziadkowie wspaniale pamiętają tekst i przepięknie śpiewają. Cała sala na króciutki moment zmieniła się w jednobrzmiący chór. Było to niesamowite uczucie i przeżycie. Wiele radości wszyscy mieli podczas dobierania skarpetek w pary. Każdy z uczestników miał na to swój mniej lub bardziej sprawdzony sposób. Ostatnią konkurencją było „wkręcenie” śrubek w małą deseczkę. Ilu było uczestników tyle sposobów na umieszczenie trzech śrubek na miejscu. Radości zebranym przysporzył fakt, że konkurencję tę wygrał babci z wnuczką. Szczerze mówiąc można się od nich wiele nauczyć. Na zakończenie wszystkim gościom zostały wręczone własnoręcznie wykonane słodkie upominki oraz kwiatki modelowane z baloników. Po części artystycznej Rodzice przygotowali dla miłych gości poczęstunek. Przy kawie i cieście dziadkowie mieli okazję do rozmowy, wspomnienia, wymianę poglądów. Dzień poświęcony kochanym dziadkom upłynął w miłej atmosferze i długo pozostanie w pamięci zebranych. Żegnając się z miłymi gośćmi wszyscy pokładaliśmy szczerą nadzieję, że spotkamy się w tak uroczym gronie za rok, czego na zakończenie spotkania wszystkim życzyła pani dyrektor. Serdecznie w tym miejscu dziękujemy drogim Babciom i Dziadkom, że odpowiedzieli na zaproszenia swych wnucząt, a Rodzicom za to iż zechcieli dowieźć honorowych gości na uroczystość oraz pomoc okazaną przy organizacji święta Babci i Dziadka w szkole.

 

Beata Szupiluk  – 

opiekun Samorządu Uczniowskiego

 

Jest w kalendarzu kilkanaście świąt kościelnych i państwowych, ale zaryzykować można stwierdzenie, że żadne z nich nie może się równać z atmosferą Świat Bożego Narodzenia. Już same „wielkie” przygotowania do tego święta wprowadzają nas w atmosferę radości i oczekiwania. Nie jest ważne, że na święta trzeba tyle sprzątać i przygotować. Podobnie jest w naszej szkole. Musimy czy raczej chcemy udekorować choinkę na korytarzu szkolnym i w każdej z klas, przygotować przedstawienie jasełkowe, zaproszenia i upominki dla samotnych mieszkańców Knurowca i Budykrza oraz nauczycieli, pracowników szkoły a także nieoczekiwanych gości. Ponadto tak jak w domu przygotowujemy stół wigilijny, życzenia. Pracy jest więc w tym okresie sporo, lecz nikogo to nieprzeraża i nie zniechęca. Możemy już powiedzieć iż spotkanie wigilijne pięknie wpisało się w naszą tradycję i wszyscy pragniemy to kontynuować.                      

Dnia 20 grudnia 2013 roku w godzinach przedpołudniowych uroczystą Wigilię w naszej szkole poprzedziły jasełka przygotowane z wielkim zaangażowaniem przez uczniów klas I - VI pod kierunkiem pani Beaty Szupiluk oraz Aliny Jusińskiej. Każde jasełka są próbą odtworzenia tego co działo się w stajence betlejemskiej tysiące lat temu. Uczniowie wcielili się tym razem w role przedstawicieli różnych narodowości, którzy składali różnorodne dary nowo narodzonemu Chrystusowi. Dary te były tym, co mieli w danym momencie najcenniejszego, a mimo to i tak potrafili oddać bliźniemu – bardziej potrzebującemu. I tak Polki podzieliły się dzbanuszkami mleka od polskiej krowy, Niemcy oddali piękny płaszcz, z kolei smaczne sery oddały Japonki, owoce dojrzałe w pirenejskim słońcu podarowały Hiszpanki, a Grecy podzielili się rybami. Nie zabrakło też anioła, który zwiastował przyjście Pana na ziemię oraz pastuszków radośnie śpiewających o narodzeniu. Wszystkie sceny były przeplatane pięknymi kolędami i pastorałkami śpiewanymi wspólnie przez uczestników. Jasełka przygotowane i przedstawione były z  entuzjazmem i energią małych aktorów. Na twarzy każdego słuchacza zagościł uśmiech. Dyrektor szkoły, Renata Jechna podziękowała uczniom za przygotowanie jasełek i świątecznej dekoracji, a przybyłym za obecność i zaprosiła wszystkich do stołu wigilijnego przy którym rozpoczęła się druga część spotkania. Według tradycji odczytano fragment Ewangelii o przyjściu na świat Pana Jezusa. Następnie dyrektor życzyła wszystkim dobra, radości, spełnienia marzeń, a przede wszystkim dużo spokoju i ciepła płynącego od Pana Jezusa. Po wysłuchaniu życzeń przyszedł czas na podzielenie się opłatkiem, który jest symbolem przebaczenia, znakiem przyjaźni i miłości. Ten najważniejszy punkt uroczystości był bardzo wzruszający dla dzieci ich rodziców, nauczycieli a przede wszystkim dla osób starszych, którzy byli bardzo wzruszeni i szczęśliwi, że są zauważeni i darzeni szacunkiem przez najmłodszych. Wszyscy zaproszeni goście otrzymali pamiątkową kartę z życzeniami oraz własnoręcznie wykonane kolorowe bombki. Uwieńczeniem spotkania była uczta dla ciała przygotowana przez uczniów ich rodziców  i nauczycieli. Świąteczna atmosfera udzieliła się każdemu uczestnikowi wigilijnego spotkania i przeniosła do naszych domów.  

Nasza Wigilia jest wspaniałym pomysłem do pielęgnowania więzi międzypokoleniowej i wyrazem szacunku dla starszych oraz samotnych. Będziemy dbać o to by takich spotkań było jak najwięcej  w nadchodzącym Nowym Roku.

Opracował opiekun SU

Beata Szupiluk

W piątkowy poranek - 6 grudnia 2013 roku - dzieci z najmłodszych klas w wielkim napięciu oczekiwały miłego gościa. Tym gościem okazał się uwielbiany przez dzieci - i nie tylko - Mikołaj. Przybył on z ogromnym workiem prezentów dla grzecznych dzieci. Należy nadmienić, iż wszystkie dzieci w klasach: 0 i I są grzeczne i dlatego wszystkie otrzymały wspaniale podarunki. Aby otrzymać prezent dzieci musiały zaśpiewać piosenkę lub powiedzieć wiersz Mikołajowi. Największym problemem okazało się doczekanie chwili, kiedy będzie można otworzyć paczki z prezentami. A co się działo po ich otworzeniu, to domyślcie się sami... Dodam tylko, iż zabawa była świetna i sprawiła dzieciom dużo zabawy. Maluchy nie omieszkały zaprosić Mikołaja za rok.

 

                                                                                                                                  Wychowawca kl. "0"

Mgorzata Wróbel

       

 W roku szkolnym 2013 / 2014  w Publicznej Szkole Podstawowej im. Bohaterów Leśnej Placówki AK „Mrowisko” w Knurowcu w ramach planu profilaktyki zostały zaproponowane trzy cykle warsztatów przyrodniczych z bezpieczeństwem w tle                       pt. „Bezpieczna przyroda wokół nas”.

         Warsztaty „Mój przyjaciel pies” – drugie z kolei - miały za zadanie popularyzować pozytywne postawy uczniów w odniesieniu do zwierząt zwłaszcza psów, zachęcać do kształtowania i rozwijania dobrych cech charakteru, uwrażliwiać uczniów, kształtować pozytywne nawyki i postawy w odniesieniu do zwierząt. Uczyły również bezpiecznego kontaktu z psami.

           Było to spotkanie z przemiłymi kundelkami rasy Border Collie. Psy te są żywe, bystre, inteligentne (wybitnie inteligentne), bardzo łatwe - podatne do szkolenia i przede wszystkim stworzone do pracy przy owcach. Uwielbiają biegać i wykonywać najbardziej wymyślne polecenia swojego pana, czyli wykazują ogromną potrzebę i chęć do pracy i ciągłego ruchu. Są to psy bardzo wymagające i nie dla każdego. Jego predyspozycje wymagają, aby praca, którą wykonują, dawała im radość i pozwalała wykazać się inicjatywą ale nie należy zapominać, że nie chodzi jedynie o wykorzystanie potencjału fizycznego ale przede wszystkim umysłowego, bo zadowolony bord to zmęczony bord. Potencjalny właściciel powinien dysponować czasem i być osobą aktywną i aktywnie spędzać swój wolny czas.  Bordery to psy o wrodzonych skłonnościach do pracy i niezwykłej podatności na szkolenie – tyle ciekawostek dowiedziały się nasze dzieci od opiekuna. Laki to przemiły kundelek, który je odwiedził. Uczył uczniów, że pies też „umie mówić”. Dzieci zamieniły się na chwilę w opiekunów psów i przy małej pomocy uczyły się jak należy je karmić prowadzać na smyczy i czesać. Dzieci uczyły się obcować z psami poprzez naukę komend, w trakcie tego ćwiczenia zamieniały się w „małego tresera”. W trakcie tej zabawy uczniowie odczuwali ogromną radość i zadowolenie, gdy pies wykonywał wydane przez nich polecenia. Zasady bezpiecznego postępowania z psami uczestniczącymi w zajęciach, automatycznie przekładają się na relację z innymi psami. Opiekun psów zwrócił również uwagę na stały kontakt z lekarzem weterynarii oraz systematyczne szczepienia przeciwko wściekliźnie, zabezpieczenie psów przed pasożytami zewnętrznymi ( pchły i kleszcze ) oraz wewnętrznymi. Zajęcia z psami pomagają dzieciom lepiej się rozwijać, uczą otwartości, dzięki której łatwiej nawiązują kontakty z rówieśnikami. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klas „O” – VI – 45 osób wraz z nauczycielami. Było to bardzo ciekawe spotkanie, które na długo pozostanie w pamięci uczestników. Organizacja warsztatów wynika z planu profilaktyki przyjętej do realizacji w roku szkolnym 2013 / 2014.

     

                                               Koordynator  ds. profilaktyki

                                                                                         Beata Szupiluk

 

W czwartkowy poranek 21 listopada 2013 roku po raz drugi w naszej szkole zawitał niezwykle uzdolniony młody człowiek, aby zapoznać i przybliżyć dzieciom muzykę Wschodu (Rosji i Białorusi). Podczas spotkania uczniowie nie tylko słuchali muzyki, ale również uczestniczyli w różnego rodzaju zabawach.

„ W historii Polski tak się składa,

Był  kiedyś ponad wiek niewoli;

Jedenastego listopada

Nasz kraj wyzwolił się z niewoli.

I wtedy myśl powstała taka,

By przez szacunek dla przeszłości

Ten dzień na zawsze dla Polaka’

Pozostał dniem niepodległości”

Z tą myślą przewodnią w  dniu 08.11.2013r. uczniowie naszej szkoły z klas III-VI przedstawili społeczności szkolnej akademię poświęconą 95. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Przypomnieli historię utraty niepodległości oraz bohaterskie zrywy narodu polskiego walczącego z zaborcami naszej Ojczyzny. My mamy dziś szczęście dorastać i pracować w wolnym kraju. Jednak należy pamiętać o tym, że przodkom winniśmy pamięć, a ojczyźnie-miłość. Na zakończenie  wśród biało-czerwonych kwiatów dwoje  uczniów ustawiło, zapalony symboliczny znicz  w hołdzie wszystkim, którzy poświęcili swe życie w walkach o wolność Ojczyzny, bo ”Aby człowiek wiedział, dokąd zmierza, musi wiedzieć skąd pochodzi. Naród bez historii błądzi jak człowiek bez pamięci”.

Stanisława Puścian

Dnia 5 listopada 2013 roku w PSP im. Bohaterów Leśnej Placówki AK „Mrowisko”  w Knurowcu odbyły się zajęcia plenerowe pod hasłem „Jak szukać zgody?” zorganizowane w ramach Europejskiego Dnia Bezpieczeństwa. Dniu temu przyświecały następujące cele:

 

®     Zachęcanie rodziców do aktywnego spędzania czasu ze swoimi dziećmi.

®     Doskonalenie umiejętności rozwiązywania sytuacji problemowych.

®     Uczenie alternatywnych sposobów rozwiązywania konfliktu

®     Popularyzacja  kulturalnego i bezpiecznego zachowania się w szkole, na boisku szkolnym, lesie ( podczas kontaktu ze zwierzętami ).

®     Uwrażliwianie uczniów na używane słownictwo.

®     Kształtowanie pozytywnych nawyków i postaw.

 

Dzień obfitował w wiele ciekawych zajęć. Spotkanie przybrało odmienną formę niż zajęcia lekcyjne. W nauce poprzez zabawę wzięli udział uczniowie z klas O, I, II, III, V i VI wspomagani przez swoich wychowawców, nauczycieli i rodziców. Koordynatorki Europejskiego Dnia Bezpieczeństwa – Pani Alina Jusińska oraz Beata Szupiluk  przygotowały szereg zadań dla uczniów, którzy pracowali zespołowo w szkole, a następnie                w leśniczówce Tuchlin. Dzień rozpoczął się w szkole zajęciami pt. „Jak szukać zgody?”. Były to zajęcia warsztatowe prowadzone  w podziale na grupy: I grupa – klasy O – I pod opieką pani Zofii Sarnackiej, II grupa – klasy II – III , której przewodziła pani Beata Szupiluk i  III grupa – klasy V – VI , która pracowała pod czujnym okiem pani Aliny Jusińskiej.

Uczniowie w grupach rozpoczęli spotkania od zabawy integracyjnej „Impulsy ruchowe” by zaraz potem uczestniczyć w zabawie ruchowej „Pary” według W. Sherborne, wypracowali metaplany związane z tematem „Skojarzenia ze słowem Konflikt”  by w dalszej części zrobić rundkę w kole nt. „Dlaczego dzieci się kłócą”. W dalszej części nie zabrakło również ćwiczeń dramowych „Kłótnia”. Całość zakończyły prowadzące grupy opowiadaniem na podstawie tekstu E. Kuryło „Aha! Jak szukać zgody?”. Kolejnym etapem była prezentacja wypracowanych metaplanów przez wyznaczonych liderów grup. Rywalizacja między dziećmi była bardzo duża. Wszyscy uczestnicy wykazali się znajomością  zasad zachowania się na terenie szkoły, wykazali się pomysłowością w szukaniu alternatywnych sposobów rozwiązywania konfliktowych sytuacji, znajomością mechanizmu powstawania konfliktu, młodsi bardzo ciekawie zwrócili wszystkim uwagę na wczuwanie się w sytuację i przeżycia drugiej osoby. Pokazali umiejętną pracę w grupie oraz zdrową rywalizację. Warto w tym miejscu nadmienić, że zmaganiom towarzyszyła rymowanka pt. „Dobra rada”:

Gdy napotkasz na przeszkody

Zamiast płakać – szukaj zgody.

Kłótnie, bójki, złe humory

Złym lekarstwem są na spory.

Czy jest z tego jakieś wyjście?

Porozmawiać - oczywiście!

Może znajdziesz przyjaciela?

Zgoda łączy, gniew rozdziela.

Gdy ją mamy - wszystko gra.

- Wiesz co robić już?

- Acha !!!

 

Rymowanka ta jak również zasady znalazły swoje odzwierciedlenie w zajęciach plenerowych prowadzonych w leśniczówce Tuchlin przez panią Alinę Jusińską wspieraną przez pozostałych nauczycieli. Zajęcia te zaangażowały dzieci do wspólnej pracy na rzecz grupy, uczyły mobilizacji, pokonywania własnych słabości i uprzedzeń. Jednym słowem stanowiły doskonałą lekcję wychowawczą zarówno dla młodszych jak i starszych dzieci. Uczniowie na zakończenie zjedli kiełbaskę upieczoną nad ogniskiem ufundowaną przez Radę Rodziców                          i przygotowaną przez rodziców, a ponadto zostali nagrodzeni słodkim małym co nieco  za zaangażowanie w zajęciach oraz  wytrwałość w przejściu ze szkoły do leśniczówki Tuchlin i z powrotem. Zajęcia sprawiły wszystkim moc radości i zadowolenia. Nauczyciele, uczniowie oraz rodzice spędzili miło czas, który na długo pozostanie wszystkim w pamięci.

 

Koordynator ds. bezpieczeństwa 

Beata Szupiluk

 

 

 

Ważnym  elementem planu profilaktyki w roku szkolnym 2012 / 2013 jest sprawa ogólnie pojętego bezpieczeństwa dzieci oraz innych podmiotów szkolnych. W ramach spotkań profilaktycznych zorganizowano spotkanie z policjantami. Dnia 8 października 2013 roku     w godzinach porannych odwiedziła naszą  szkołę starszy sierżant ds. nieletnich  Monika Suska – Rogalska. Przeprowadziła z naszymi dziećmi ciekawą pogadankę na temat  „Dziecko bezpiecznym pieszym, pasażerem i rowerzystą” jak również w praktyczny sposób przypomniała zachowanie się młodego człowieka na drodze, w samochodzie, w szkole, przy spotkaniu nieznajomego czy chociażby obcego zwierzęcia. „Codziennie rano wyruszacie w drogę do szkoły i codziennie wracacie do domu” rozpoczęła spotkanie pani policjant. Niezależnie od tego, w jaki sposób pokonujecie tę trasę - ważne, byście pamiętały zasady ruchu drogowego, aby być bezpiecznym każdego dnia – podkreślała dalej pani starszy sierżant. Przypomniała zebranym zasady chodzenia po drogach gdy nie ma chodników oraz zasady przechodzenia przez jezdnię. Należy zawsze pamiętać by być widocznym i chodzić prawidłową stroną drogi. Przy przejściu przez ulicę należy:

Ø  zatrzymać się przed jezdnią,

Ø  spojrzeć w lewo,

Ø  spojrzeć w prawo,

Ø  ponownie spojrzeć w lewo.

Można przejść na drugą stronę jezdni, pod warunkiem, że nie nadjeżdża żaden pojazd i nie występuje jakiekolwiek  inne niebezpieczeństwo.  Przy tej okazji prowadząca przypomniała aby dzieci pamiętały, że gdy wysiadają z autobusu lub samochodu, nie przechodzą bezpośrednio przed lub za pojazdem. Jesteście wtedy niewidoczni dla kierowcy tego pojazdu podsumowała.

Jak bezpiecznie się bawić? – to kolejny temat podjęty na spotkaniu.

Gra w piłkę jest świetną zabawą! Jeżeli bawicie się zbyt blisko drogi – powiedziała starszy sierżant pani Monika Suska - Rogalska, możecie ulec groźnemu wypadkowi, a jednocześnie możecie być przyczyną wypadku, kiedy kierowca straci panowanie nad kierownicą omijając Was, kiedy wbiegacie na jezdnię za piłką.

 

Trzepak nie jest najlepszym miejscem do zabawy. Myślę, że takie wspaniałe fikołki bezpieczniej jest wykonywać na sali gimnastycznej pod opieką nauczyciela wychowania fizycznego. Upadek z trzepaka może zakończyć się bardzo bolesnymi stłuczeniami, a nawet złamaniami rąk i nóg. Pamiętajcie o tym podczas swoich zabaw kontynuowała pani policjant.

Jazda na rolkach dostarcza wielu wrażeń. Pamiętaj, by uprawiać ten sport w kasku i ochraniaczach na nadgarstki i kolana. Nie szusuj po ulicy między samochodami, ale po wyznaczonych alejkach i chodnikach. Na rowerze lubią jeździć prawie wszystkie dzieci. Można wybrać się na nim do kolegi lub koleżanki, pojechać do szkoły lub na dłuższą wycieczkę. Stało się to kolejnym aspektem  ożywionej rozmowy. Aby rowerowe podróże były bezpieczne dzieci muszą pamiętać o tym by:

Ø  zawsze informować rodziców, gdzie się wybierają i o której godzinie wrócą,

Ø  jeśli wybierają się same lub z rówieśnikami, powinny wybrać trasę, którą dobrze znają i absolutnie pod żadnym pozorem nie powinny zbaczać z drogi,

Ø  zakładać na głowę kask, który ochroni przed stłuczeniami, gdyby przydarzyło się  spaść z roweru,

Ø  razem z rodzicami sprawdzać, czy światła rowerowe są sprawne. Pamiętać także    o kamizelce odblaskowej lub o elementach odblaskowych na ubraniu. Dzięki nim będziesz widoczny dla kierowców innych pojazdów – podkreślała pani Monika,

Ø  ubierać się odpowiednio do pogody.

Ważne telefony:

to kolejny element pogadanki. Wszystkie dzieci doskonale je znają i potrafią odpowiednio powiadomić służby o pojawiającym się zagrożeniu. Istnieją bowiem  instytucje, których zadaniem jest pomaganie w niebezpiecznych sytuacjach. Nauczenie się ich numerów telefonów, by wiedzieć, gdzie zadzwonić, gdy coś zagraża nam samym lub innej osobie to obowiązek i powinność każdego człowieka.

112 - numer alarmowy - jednolity numer alarmowy używany w sieci komórkowej.

997 – Policja - kiedy ktoś robi drugiej osobie krzywdę, np. bije, zabiera pieniądze, należy ją wówczas  powiadomić o tym policję. Pod ten numer należy także zadzwonić  wtedy, gdy jesteśmy świadkiem  wypadku lub coś niebezpiecznego dzieje się w naszym domu. Pamiętaj, że policjant pomoże Ci również, gdy się gdzieś zgubisz – wspomniała prowadząca. Jeżeli zgubiłeś się, nie próbuj na własna rękę odnaleźć miejsca, z którego rozpocząłeś wędrówkę po lesie. Nie denerwuj się i nie płacz. Wybierz sobie drzewo - przyjaciela, do którego się przytul. Gdy poczujesz się pewniej, pomóż dorosłym odnaleźć siebie. W tym celu, ozdób jak „choinkę” małe drzewka i krzaki rosnące w okolicy, gdzie się znajdujesz. Powieszone na nich różne przedmioty, będą sygnałem dla poszukujących, że jesteś w pobliżu. Wykonaj na całej szerokości leśnych ścieżek znaki „STOP” poprzez równolegle ułożenie na nich trzech gałęzi, bądź trzech linii wykonanych z kamieni, szyszek lub patyków. Po ich zrobieniu nie odchodź w inne miejsce! Pamiętaj! Ważne jest, abyś utrzymywał ciepło swojego ciała. Unikaj kontaktu z zimną ziemią! Z suchych gałązek lub trawy zrób podłogę, na której będziesz mógł odpocząć, a z większych gałęzi nieduży szałas chroniący cię od wiatru. Jeżeli znajdujesz się w okolicach leśnej polany lub skraju lasu nie oddalaj się od nich, ponieważ dla poszukujących cię z powietrza, właśnie w takich miejscach będziesz najbardziej widoczny.

998 - Straż Pożarna - kiedy zobaczysz pożar w lesie, na łące, czy w ogrodzie lub, gdy widzisz płomienie w domu, zadzwoń właśnie po straż pożarną.  999 - Pogotowie Ratunkowe - kiedy widzisz wypadek lub osobę, która straciła przytomność, zadzwoń po pogotowie ratunkowe. Powiedz, co się stało i podaj miejsce, w którym się znajdujesz. W dalszej kolejności zwróciła się do najmłodszych dzieci - rozpoczynacie swoją wielką przygodę ze szkołą. Uczycie się nowych rzeczy, poznajecie kolegów i koleżanki. Czeka na Was wiele wspaniałych chwil: sukcesy w nauce, mnóstwo ciekawych informacji, wspólne wyjazdy z przyjaciółmi z klasy. Jesteście coraz starsi i bardziej samodzielni, dlatego przygotowałam  dla Was kilka rad, które pomogą Wam być zawsze bezpiecznym nawet, gdy nie ma przy Was rodziców i nauczycieli. Ucząc się i pamiętając je, będziecie bezpieczni  w domu, w szkole i w drodze do szkoły.

Bezpieczeństwo w szkole:

Szkoła to miejsce, gdzie uczysz się wielu nowych, ciekawych rzeczy. Oprócz poznawania literek i cyferek, spędzasz też czas, bawiąc się na przerwach z przyjaciółmi. Pamiętaj, aby wybierać takie zabawy, które będą dla Was bezpieczne:

Ø  Postaraj się nie biegać po schodach i korytarzach. Biegając, możesz się przewrócić, pośliznąć lub wpaść na kogoś,

Ø  Nie zjeżdżaj po poręczy! Możesz z niej spaść i mocno się potłuc,

Ø  Pamiętaj, by ostrych przedmiotów nie używać do zabawy. Nie wymachuj nożem podczas posiłku, ani nożyczkami na lekcji plastyki,

Ø  W trakcie zabawy: nie popychaj, nie bij i nie wyśmiewaj innych uczniów. Gdy ktoś postępuje tak wobec Ciebie, powiedz o tym rodzicom i nauczycielowi,

Ø  Zabieranie komuś jego własności (zabawek, zeszytów, pieniędzy lub śniadania) nie jest zabawą. Powiadom nauczyciela i rodziców, gdy ktoś, bez Twojej zgody, odbiera Ci jakąś rzecz,

Ø  Nie zabieraj do szkoły dużych sum pieniędzy. Możesz łatwo je zgubić.

Bezpieczeństwo w domu - dom to miejsce, które na pewno kojarzy Ci się z bezpieczeństwem. Są tu rodzice, rodzeństwo, domowe zwierzęta. Ponieważ jesteś już większy niż kiedyś, możesz zostać na chwilę sam w domu. Abyś był wtedy bezpieczny, Puchatek prezentuje Ci przedmioty, które mogą być dla Ciebie niebezpieczne:

Lekarstwa- zażywaj je zawsze pod okiem dorosłych: rodziców, babci i dziadka, pielęgniarki lub nauczycielki. Mają one różną postać. Czasami wyglądają jak kolorowe cukierki, jednak niewłaściwie stosowane mogą być bardzo niebezpieczne dla twojego organizmu. Gdy poczujesz się źle, nie próbuj leczyć się sam. Powiedz o tym dorosłym, którzy na pewno pójdą z tobą do lekarza i to on zdecyduje jaki lek powinieneś przyjmować. Pamiętaj, że lekarstwa stosowane niewłaściwie mogą odnieść zupełnie inny skutek do zamierzonego, a czasami doprowadzić nawet do śmierci.

Istnieją substancje, które wdychane przez dłuższy czas powodują trwałe uszkodzenie organizmu. Do takich należą kleje. Kleje biurowe używane na co dzień do klejenia papieru nie zawierają niebezpiecznych substancji. Jednak kleje do drewna, skóry itp. jak np. butapren niosą ze sobą niebezpieczeństwo. Pamiętaj, nie daj się namówić kolegom i nie wąchaj żadnych substancji niewiadomego pochodzenia.

W domu używa się wielu substancji chemicznych. Służą one do utrzymania czystości  w kuchni lub łazience. Nie wolno ich w żadnym wypadku pić! Gdy jednak ktoś z Twojego młodszego rodzeństwa przez pomyłkę wypije trującą substancję, natychmiast powiadom rodziców i zadzwoń na pogotowie ratunkowe pod numer alarmowy 999 lub do straży pożarnej – 998. Pamiętaj! Nie wolno podawać w takim przypadku niczego do picia! Zabezpiecz substancję, która została spożyta i pokaż ją lekarzowi. Pomoże to w szybkim podjęciu właściwego leczenia

Nóż - jego miejsce jest w kuchni lub jadalni. Nigdy nie używaj go do zabawy. Zapytaj rodziców, w jakich sytuacjach możesz się nim posługiwać.

Nożyczki - służą Ci w czasie lekcji plastyki i techniki oraz podczas odrabiania zadań. Pamiętaj tylko, by obchodzić się z nimi ostrożnie. Nie wymachuj nożyczkami!

Zapałki - nigdy się nimi nie baw - jest to bardzo niebezpieczne! Możesz się poparzyć lub spowodować pożar. Nie baw się także ogniem, gazem, czy prądem - możesz się skaleczyć lub spowodować groźny wypadek.

Internet - znajdziesz tam wiele pomocnych informacji, a także ciekawe gry i zabawy dla dzieci. Pamiętaj jednak, by korzystać tylko ze stron internetowych, przeznaczonych dla dzieci. Nigdy nie wchodź na strony dla dorosłych. Poproś rodziców, by pokazali Ci, które strony są bezpieczne. Pamiętaj także, by nie podawać nikomu, ani nigdzie nie wpisywać, swojego nazwiska, miejsca zamieszkania, numeru telefonu.

Nieznajomi - bądź ostrożny, gdy rozmawiasz z obcymi ludźmi. Nie bierz cukierków, którymi częstuje Cię obca osoba. Nie wsiadaj do samochodu nieznajomego, który proponuje Ci podwiezienie. Jeśli jesteś sam w domu nie otwieraj drzwi osobom, których nie znasz. Nie powinieneś także rozmawiać z obcymi przez telefon. Gdy dzwoni ktoś nieznajomy, od razu poproś do telefonu rodziców, a jeśli nie ma ich w domu, powiedz, że są zajęci w tej chwili i nie mogą podejść do telefonu.

Nigdy nie podchodź do nieznanych ci psów, przywiązanych do łańcucha, bądź znajdujących się na ogrodzonym terenie. Musisz mieć się na baczności, gdy pies na ciebie szczeka, warczy i pokazuje zęby, ma uszy płasko położone po sobie, sztywne nogi, uniesiony ogon i zjeżoną sierść. Nie krzycz w jego kierunku, lecz stanowczym tonem powiedz „NIE” i zachowuj się tak, jakbyś się go nie bał. Nie wpatruj się w oczy psa, nie odwracaj się do niego tyłem i nie uciekaj. Nie wsuwaj rąk przez ogrodzenie, za którym jest pies, aby je powąchał. W przypadku ugryzienia natychmiast powiadom o tym dorosłych. Przez 10 – 15 minut ranę przemywaj letnią bieżącą wodą lub zdezynfekuj ją wodą utlenioną. Następnie udaj się do lekarza. Zapamiętaj jak wyglądał pies i w jakim kierunku odszedł. Zwierze musi być odnalezione                  i poddane obserwacji, w celu zbadania na wściekliznę.

Osy, pszczoły i szerszenie są szczególnie niebezpieczne w pobliżu swoich gniazd. Dlatego nie wolno do nich się zbliżać lub ich niszczyć. Gdy owady cię zaatakują, unikaj gwałtownych ruchów. Jeżeli to możliwe poszukaj schronienia w ciemnym pomieszczeniu. Po użądleniu natychmiast powiadom o tym dorosłych. Pszczoły w odróżnieniu od os i szerszeni, które mogą żądlić wielokrotnie, zostawiają w miejscu użądlenia żądło. Nie próbuj samemu go usunąć, ponieważ możesz uszkodzić znajdujący się na jego końcu pęcherzyk jadowy. Gdy żądła nie ma, w celu zmniejszenia bólu i obrzęku, przyłóż zimny okład, przetrzyj bolące miejsce octem lub plastrem cebuli. W przypadku użądlenia w szyję lub jamę ustną przepłucz usta roztworem soli kuchennej. Nie drap miejsca użądlenia!

To było bardzo ciekawe i inspirujące spotkanie. Dało wiele pozytywnej energii do podejmowania dalszych inicjatyw, które wpłyną na bezpieczeństwo naszych dzieci oraz nauczą je wspomnianej odpowiedzialności i obowiązkowości w udzielaniu pomocy poszkodowanym.

 

Opracował koordynator

ds. bezpieczeństwa w szkole

Beata Szupiluk
 

Bardzo wczesnym rankiem – o godzinie 4.45 - 25 października 2013 roku uczniowie klas O – VI wraz z opiekunami wyruszyli na jednodniową wycieczkę autokarową do Jura Parku w Bałtowie. Choć było wcześnie i chłodny, zamglony witał nas ranek wszyscy z radością stawili się w szkole i po sprawdzeniu stanu technicznego autobusu i dokumentacji wyruszyliśmy. Choć czekała nas długa podróż nikt nie narzekał. Po dotarciu na miejsce oczom naszym ukazał się ogromny park dinozaurów, który objęty jest patronatami naukowymi takich instytucji jak Państwowy Instytut Geologiczny w Warszawie, Wydział Geologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz Uniwersytet Śląski. Jura Park (park dinozaurów ) zajmuje obszar 3,5 ha. Na jego terenie znajduje się obecnie ponad 100 modeli dinozaurów i innych prehistorycznych stworzeń – wszystkie naturalnej wielkości. Modele, które można podziwiać w Jura Parku wykonywane są przez współpracujących z parkiem paleoartystów z wielką dbałością o szczegóły oraz w zgodzie z najnowszymi odkryciami i standardami obowiązującymi w paleontologii. Park zwiedzaliśmy poruszając się wzdłuż ścieżki dydaktycznej, która  w przejrzysty sposób została podzielona na okresy geologiczne. Wzdłuż niej ustawiono liczne tablice, które z kolei w czytelny sposób obrazują miliony lat ewolucji życia na naszej planecie. Wszystkie ciekawostki dotyczące dinozaurów przybliżyła nam pani przewodnik. Ścieżka dydaktyczna kończyła się wejściem do Muzeum Jurajskiego. Poza zdobyciem wiedzy na temat dinozaurów dzieci miały też okazję korzystać z bogato wyposażonego w nowoczesne i zarazem bezpieczne urządzenia ( np. huś­tawki, karuzele, zjeżdżalnie, przeplotnie ) placu zabaw. Atrakcje oraz ogrodzony teren stanowił idealne miejsce, aby dać upust dziecięcej energii. Mali „łowcy dinozaurów” mieli możliwość odkopania ukrytego w piasku szkieletu straszliwego T - rexa oraz sfotografowania się w paszczy „bestii”. Specjalnie przygotowane „pieczary” dały schronienie dzieciom oraz ich opiekunom.

Dalej wszystkie dzieci i niektórzy odważni opiekunowie dosłownie szaleli w parku rozrywki, który przygotowany został z myślą o zapewnieniu rozrywki całej rodzinie. Znaleźliśmy tu małą i dużą karuzelę łańcuchową, statek piracki, family coaster, urządzenia wodne, gokarty, eurobungy, baseny z kulkami, kolej na szynach – farma i wiele innych.

Kolejnym etapem zwiedzania było prehistoryczne Oceanarium. Było to miejsce, w którym głębia oceanu przenika się z głębią trójwymiarowego przekazu. Wszyscy mogliśmy zobaczyć z bliska jak wygląda podwodne życie tysiące lat temu. Oceanarium prehistoryczne to miejsce, które nas bardzo zachwyciło. Na długą chwilę przenieśliśmy się w świat podwodnego życia ogromnych gadów. Były to sceny, w których zapoznaliśmy się „oko w oko” z gatunkami, które żyły na Ziemi tysiące lat temu, a do tej pory mogliśmy je znaleźć jedynie w książkach. Takich emocji jeszcze nie było! Potężny, mierzący blisko 20 metrów długości Megalodon,  rybopodobny Mozazaur, charakterystycznie uzębiony Liopleurodon, czy też obdarzony długą szyją płetwojaszczur Plezjozaur to tylko niektóre z okazów, które zobaczyliśmy                             w oceanarium. Co więcej, mogliśmy je podziwiać w ich naturalnej wielkości! Od tych wrażeń żwawym krokiem przez uroczą kładkę przeszliśmy do kina, w której zastosowana technologia 5 D pozwalała widzom stać się aktywnym uczestnikiem scen rozgrywanych na ekranie. Prócz trójwymiarowego obrazu widzom dostarczane zostały inne wrażenia zmysłowe: dźwiękowe, ruchowe, dotykowe. „Noc w sklepie z zabawkami" to tytuł filmu, który obejrzeliśmy  i przekonaliśmy się, że zabawki po zamknięciu sklepu ożywają! Dosłownie                 z sercem na ramieniu wzięliśmy udział w tej wyjątkowej przygodzie. Wspólna przygoda trwała zalewie 6 minut, ale wrażeń było dwa razy tyle. Seans w kinie 5D poprzedzony został występem magika, który wzruszał i przerażał swoimi umiejętnościami. Ostatnią atrakcją jaką przygotowano dla nas w Parku Jurajskim było wzgórze zwane Sabathówką, które znajduje się w przepięknej scenerii kamieniołomu. Jest to  magiczne miejsce łączące świat rzeczywisty ze światem baśniowym. Nazwa nawiązuje do sabatów czyli spotkań cza­rownic, które miały odbywać się w Górach Świętokrzyskich. Sabathówka nazwą swą przywołuje również pamięć zmarłego w 2007 roku Karola Sabatha, paleontologa współpracującego z Jura Parkiem. Nic zatem dziwnego, że jedną z atrakcji Sabathówki są pochodzące z obrzeżenia Gór Świętokrzyskich bloki skalne, pokryte dużą ilością najprawdziwszych tropów pozostawionych przez jurajskie dinozaury. Ta jedna z największych kolekcji tropów w Europie znajduje się pod pieczą prowadzącego Jura Park Stowarzyszenia Delta, które chroniąc te niezwykłe zbiory stara się jednocześnie udostępniać je zwie­dzającym. Powitała nas tam „stara wiedźma” mówiąc: „Jesień to taki magiczny czas, gdy ze swoich mrocznych kryjówek wypełzają straszliwe zjawy i zmory. Zachęcone szybko zapadającym zmrokiem stają się co raz bardziej śmiałe i dokuczliwe. Czarownice, czarty, diabły i chochliki - całe to chichoczące, wesołe towarzystwo sprowadziło się właśnie do bałtowskiej Sabathówki!”

Przekraczając bramę Sabathówki trafiliśmy do świata wiedźm i czarownic, świa­ta którym władają tajemne moce i w którym to, co niemożliwe staje się realne. Sercem Sabathówki jest Chata Czarownicy - chata przykryta szpiczastą czapą. Moż­na tam było skosztować nie tylko  z magicznych wywarów i potraw, lecz także tradycyjnych wypieków i napoi. Na terenie obiektu „ożyły” postaci ze świata baśni, które krzątają się obok „Chaty z Piernika”, „Chatki na Kurzej Łapce” czy choćby czają się w domkach goblinów. Dzieci z dosłownie otwartymi buziami uczestniczyły w zabawach z czarownicami: zabawach rysunkowych, zręcznościowych, zabawach z wykorzystaniem atrybutów czarownicy i symboli Halloween. Chętnie wzięły udział w:

- treningu Quidditch’a – konkurencji sprawnościowej,
- szklana kula – pokazy tworzenia wielkich baniek mydlanych,
- konkursach tanecznych,
- kalamburach, 
- gotowaniu magicznej zupy z dyni,

- pukały do domków troli i goblinów krzycząc „cukierek albo psikus”! i oczekując na to, co się stanie?,

- „Magicznym ogniu”, który został rozpalony bo ogień nieodłącznie towarzyszy czarownicom przy różnego rodzaju obrzędach. Pod nadzorem Czarownicy Poli w płomieniach mogliśmy spalić wszystko - nawet swoje smutki.

Na zakończenie pobytu w Bałtowie byliśmy również widzami na spektaklu „SABAT CZAROWNIC I ICH PRZYJACIÓŁ”. Było to przedstawienie teatralno – muzyczne, w którym aktywny udział brała cała zgromadzona publiczność. Jest to opowieść o czarownicy, która wyrusza w świat w poszukiwaniu przyjaciół. Show trwał 1,5 godziny. Dodatkową atrakcją były warsztaty tematyczne - malowanie figurek gipsowych (czarownice, dynie, duszki, wampiry), malowanie twarzy – nasza czarownica zmienia dzieci w kotki, duszki, wampiry itd., oraz wycinanie lampionów z dyni.

Opracowała Beata Szupiluk

 

 

W dniu 17.10.2013r. odbyło się ślubowanie uczniów klasy I . Odświętnie ubrani pierwszoklasiści wraz z wychowawcą Zofią Sarnacką przedstawili krótką akademię na temat dobrego zachowania się w szkole.Potem przystąpiono do ceremonii ślubowania i pasowania na ucznia szkoły. Starsi koledzy przygotowali zabawy uatrakcyjniające tę uroczystość. Pani dyrektor Renata Jechna wręczyła dzieciom legitymacje szkolne.Na zakończenie uczniowie otrzymali upominki i zostali zaproszeni przez rodziców na przygotowany specjalnie dla nich poczęstunek i dyskotekę.

  

 Po raz pierwszy jesienią tego roku z inicjatywy Europejskiej Rady Resuscytacji i w ramach podnoszenia świadomości społecznej o problemie nagłego zatrzymania krążenia będzie organizowany „Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca”  pod nazwą >>Restart a Heart<<. Celem inicjatywy jest powszechne nauczanie społeczeństwa udzielania pierwszej pomocy osobie, u której wystąpiło nagłe i niespodziewane zatrzymanie krążenia. Punktem kulminacyjnym projektu będzie dzień 16 października, kiedy akcja obejmie młodzież wszystkich krajów w Europie, jak również członków Parlamentu Europejskiego, którzy będą uczeni udzielania pierwszej pomocy. Postanowiliśmy jako szkoła włączyć się w całą akcję. W ubiegłym roku szkolnym uczniowie klas I, II, IV i V brali aktywny udział i realizowali założenia programu "Ratujemy i Uczymy Ratować". Pozytywnie zakończyli naukę otrzymując tym samym certyfikat. I właśnie 16 października 2013 roku uczniowie już o rok starsi uczący się w klasach II, III, V i VI wzięli udział w ustanawianiu razem rekordu w resuscytacji krążeniowo – oddechowej -  potwierdzając tym samym ogromne zaangażowanie, uzyskane umiejętności oraz dużą empatię. Akcja polegała na jednoczesnym wykonywaniu resuscytacji krążeniowo – oddechowej na jak największej ilości fantomów, a co za tym idzie przez jak największą ilość osób. Całe wydarzenie trwało pół godziny i przez ten czas 26 osób wzięło w nim udział. W trakcie ustanawiania rekordu, każdy uczestnik wykonał trzykrotnie resuscytację krążeniowo – oddechową na fantomie. Przed przystąpieniem do akcji wspólnie przypomnieliśmy i powtórzyliśmy sobie etapy prawidłowej resuscytacji krążeniowo - oddechowej (RKO). Zawsze należy zatem pamiętać aby:

®    Upewnij się, że działasz w bezpiecznych warunkach.

®    Sprawdź, czy poszkodowana/ny reaguje.

®    Zawołaj o pomoc.

®    Odegnij głowę, unieś żuchwę i sprawdź obecność oddechu.

®    Zadzwoń po pomoc: przedstaw się, podaj lokalizację i opisz sytuację.

®    Jeżeli ktoś przyszedł z pomocą poproś go o zlokalizowanie i przyniesienie AED.

®    Umieść nadgarstek jednej ręki na środku klatki piersiowej.

®    Umieść nadgarstek drugiej ręki na grzbiecie pierwszej i spleć palce.

®    Uciskaj klatkę piersiową do momentu uzyskania AED bądź przybycia zespołu ratownictwa medycznego.

®    Jeżeli chcesz, wykonuj 2 oddechy ratownicze po każdych 30 uciśnięciach klatki piersiowej, w przeciwnym razie uciskaj klatkę piersiową bez przerwy.

®    Nie martw się, nie możesz zaszkodzić osobie, którą ratujesz.

®    Jeżeli możliwe, osoba uciskającą klatkę piersiową powinna zmieniać się co 2 minuty.

®    Gdy AED zostanie dostarczony włącz go natychmiast i zastosuj się do instrukcji głosowych.

®    Bądź dumny, że podjąłeś akcję.

®    Po przybyciu zespołu ratownictwa medycznego możesz się zrelaksować i przede wszystkim być dumnym i zadowolonym, że Twoje ręce przywróciły czynność serca i uratowały życie.

®    Pamiętaj: podjęcie akcji jest ZAWSZE lepsze niż nie udzielenie pomocy.

®    Dobrze zrobione!

Pamiętajmy! Na zakończenie akcji padły słowa: gdyby więcej ludzi umiało udzielać pierwszej pomocy w nagłym zatrzymaniu krążenia - 100,000 osób rocznie w Europie mogłoby żyć – twierdzi Europejska Rada Resuscytacji. Koordynatorki realizujące program Ratujemy – Uczymy Ratować oraz czuwające nad akcją wykonywania resuscytacji krążeniowo – oddechowej Alina Jusińska oraz Beata Szupiluk mają przekonanie, że uczniowie będą potrafili odnaleźć się w sytuacjach zagrożenia i prawidłowo udzielą poszkodowanym pierwszej pomocy.

 

Opracowała

 Beata Szupiluk